ACTIVITAT AUTÒNOMA PER AMBIENTS

Moviment lliure per espais preparats, on fomentem l’autoescolta.

DISSENY D’AMBIENTS i PROVOCACIONS

Estratègies diverses per transmetre passió i coneixements de la mà de la persona guia-acompanyant. 

PROPOSTES I TALLERS

Estratègies diverses per transmetre passió i coneixements de la mà de la persona guia-acompanyant.  

ASSEMBLEES, TROBADES I CLOENDES

Moments col·laboratius de grup on posem en marxa estratègies i eines per a la construcció de la Comunitat i com a reconeixement individual de cada infant. Espais destinats a la trobada, la paraula, l’escolta i el diàleg. Moments per posar en pràctica el llenguatge assertiu, la convivència i la comunicació no violenta.

INTERACCIÓ CONSCIENT DE LA PERSONA GUIA-ACOMPANYANT

Acompanyament respectuós i amorós que promou l’autonomia. Criteris d’intervenció individualitzats a fi d’acollir les particularitats de cada criatura.

SORTIDES

Participem i gaudim del nostre entorn més pròxim.

CONVIURE AMB LA NATURA 

La natura és present en els arbres que ens envolten i, en la consciència de formar-ne part, celebrem la vida i els seus cicles.

EL DIA A DIA

Acollim les vivències del nostre dia a dia i els interessos que sorgeixen per part de les mateixes criatures i els transformem en aprenentatges significatius i profunds.

FAMÍLIA

Una aliança –família-escola– per tenir coherència a l’hora d’acompanyar el desenvolupament de cada infant.És necessari que hi hagi una coparticipació entre totes dues parts a fi de poder assolir un objectiu comú, que és el benestar de l’infant. La mirada de la família en el desenvolupament integral de la nena/nen es materialitza també en el seguiment de la valoració dels diferents àmbits de desenvolupament, a través de diferents moments de reunió amb les persones acompanyants.

DINAR 

Moment de nutrició conscient. Un espai per compartir, gaudir i continuar aprenent.